Monzón (Huesca).- La aragonesa Magda Pérez ha lanzado desde su casa de Monzón (Huesca) 'Pikatoy', la primera empresa 'online' de España para el alquiler de juguetes. Una iniciativa que permite a los niños contar con "una amplia gama de juguetes de calidad", además de educarles en la necesidad de compartir.
Según ha informado Pérez, su intención era la de trabajar desde casa y su hijo le propuso "que montara una ludoteca para que otros niños pudieran disfrutar con los juguetes que había en casa". "Miré por Internet y vi que no había ninguna empresa que se dedicase al alquiler de juguetes y eso me motivó más todavía", ha explicado.
De esta forma, los padres interesados en alquiler las juguetes sólo tienen que registrarse en Pikatoy.com, y elegir la pieza y el tiempo que quieren tenerla en su casa, donde lo recibirán a través de una empresa de paquetería. Los padres pueden alquilar tanto juguetes pequeños como grandes, tales como los de jardín o hinchables, que no suelen comprarse por su alto coste o porque ocupan mucho espacio a la hora de guardarlos.
Entre las ventajas de esta iniciativa, Magda Pérez ha destacado que se aumenta la vida útil de cada unidad, lo que supone una reducción de residuos; con cada pedido se proporcionan unas pilas recargables, lo que evita tenerlas que tener en casa; o que supone un ahorro de costes para los padres que "con sólo un euro al día pueden suministrar todos los juguetes que necesitan sus hijos a lo largo de todo el año".
Además, Pérez ha asegurado que los juguetes son seleccionados por la empresa para que no incluyan componentes sexistas o inciten a la violencia, y que cuenten con todos los requisitos de seguridad necesarios para los más pequeños. En el apartado higiénico, cada unidad se limpia con un producto ecológico que elimina todas las bacterias y gérmenes y no deja residuos.
Esta madre emprendedora ha añadido que este proyecto cuenta con un carácter solidario, porque los padres pueden donar los juguetes que sus hijos ya no utilizan, así como los juguetes de la empresa que ya no se pueden alquilar se entregan a entidades sin ánimo de lucro.
Pikatoy ofrece también un servicio a las empresas que deseen habilitar un espacio de juego para los niños, como comercios restaurantes o consultas médicas.
http://www.elmundo.es/mundodinero/2010/11/28/economia/1290942079.html?a=a9ff6d9895caf9a62263b94c68b39c2b&t=1290969512&numero=
domingo, 28 de noviembre de 2010
Concurso "Viste tu blog para estas fiestas"
Ya llegan. Ya están casi aquí: loteria, turrón, villancicos, familia;A aquellos y aquellas que teneis blog os planteo que hagais algo para que vuestro blog parezca mas fiestero : cambiarle los colores, ponerle música, hacer alguna entrada relativa a las fiestas, inventar un villancico. ¿Qué cómo se hace? Pues investigad por Google.
A quienes aún no teneis blog os planteo que escribais una carta a los Reyes Magos o un villancico- con mucho sentido del humor, ojito - y lo colgueis en los comentarios de esta entrada
El premio será un maravilloso desayuno navideño el dia 23 de Diciembre en un sitio a concretar más adelante . Podeis partcipar los de este curso, los de cursos pasados e incluso nuestros visitantes ocasionales. Animaros.jueves, 25 de noviembre de 2010
Asi fue la preparación de la pancarta y nuestra participación en la manifestacion del 25 de Noviembre
22 de noviembre de 2010
A l@s alumn@s “emprendedor@s” se nos ha asignado el trabajo de preparar la pancarta del centro para participar en la manifestación del día 25N, se celebra el Día Internacional de la lucha contra la violencia hacia la mujer, una jornada de reflexión sobre una problemática que aún sigue existiendo en pleno siglo XXI.
Para la elaboración de la pancarta contabamos con una tela blanca de 3,40x2,10, dos palos de fregona, pinturas, grapadora…y nuestro ingenio para pensar qué queríamos plasmar en ella. Como somos emprendedor@s, innovador@s, creativ@s... y además guap@s, nos pusimos manos a la obra
.
He de comentar que ese día faltaron much@s alumn@s del grupo. Este también era un “proyecto” de tod@s, incluso el resultado podría haber sido distinto, pero las decisiones tuvimos que tomarlas entre los asistentes.
Lo primero que teníamos que elegir era un lema; alguien dijo: “mujer denuncia”; y decidimos utilizar la palabra “denuncia”, pero no queríamos dedicarlo sólo a la mujer, sino hacerlo más genérico: dirigirlo a tod@s (mujeres, niñ@s, hombres, ancian@s...)...
Se oyeron también las palabras “despierta ya”, lo que nos gustó también. Teníamos ya dos palabras: denuncia y despierta; y decidimos jugar con la letra d y utilizar tres palabras que empezaran por la misma letra. Tras elegir el lema, empezamos a dibujar bocetos de la pancarta hasta decidir cual sería el definitivo. El resultado sería este:
DESPIERTA
DECIDETE
DENUNCIA
Cuando ya estuvo todo decidido, empezamos a pegar los palos a la tela, elegimos los colores de las letras: un gris plata, muy fashion, muy moderno, muy futurista…para un tema tan antiguo.
Alumn@s de otros cursos fabricaron las plantillas con el nombre y el símbolo del centro que fueron pintadas con pinturas de color verde y naranja.
Una vez acabada a tod@s nos encantó el resultado.
25 de noviembre de 2010
Cuando llegamos a la Plaza de la iglesia, que era de donde partía la manifestación y la desplegamos, tod@s querían portarla por las calles de El Puerto.
Recorrimos algunas calles del centro hasta llegar a la Plaza del Ayuntamiento donde nos esperaba tras un escenario , un gran mural, que para la ocasión estaba pintando Miguel Angel un pintor graffitero del puerto.
Representantes del ayuntamiento, representantes de distintas asociaciones, alumn@s de distintos centros educativos subieron al escenario para dar su opinión-repulsa acerca de los malos tratos, pero lo más conmovedor de la jornada fue la participación de una alumna de este centro que describió su “historia”, su “desgracia”. No dejó indiferente a nadie. Ella es una mujer maltratada.
La jornada acabó con un grito multitudinario de NO AL MALTRATO.
A fecha 25 de noviembre de 2010 en España han muerto a manos del “hombre de su vida” 64 mujeres.
Hola, me llamo "Maria Nadie".
Perdona que lleve estas gafas, es que ayer me cai y me da verguenza que me veas los ojos.
Perdona que lleve estas mangas largas, es que soy muy torpe y siempre me estoy golpeando y llena de cardenales.
Perdona que me cubra con este pañuelo, no soy musulmana, pero no quiero coger frio en el cuello.
Soy una mujer adulta, trabajadora, decente. Nunca he robado, ni nunca he matado. Soy creyente, Dios es mi fuerza y en El confio..
Hace años conoci al que yo creia que era un buen hombre, me enamore, decidimos formar un proyecto de familia, una unidad de convivencia, pero un dia, sin saber porque, la cosa cambio; ya no me miraba con ojos dulces, todas sus palabras estaban llenas de ira, deje de ser su refugio,¡ me hacia sentirme tan sola!!!!!!!!!
Y entonces ocurrio aquello....................esa vez que vino de la calle, y sin mediar palabra me dio una bofetada, la primera. Ese dia lloro, me dijo que le perdonara y yo le queria y lo perdone. No iba bebido, no iba drogado, simplemente lo hizo porque pudo.
Pero no fue la ultima. Hay veces que es tan fuerte, tanto el daño que me hace que no puedo evitar pedir socorro a gritos, pero nadie me ayuda. Los vecinos me evitan en la escalera y los policias municipales me lanzan miradas socarronas, un guardia civil me pregunto un dia, que intente denunciarlo, que que putadas le hacia para que el se viera obligado a pegarme. Nadie pienas que sea culpa suya, solo yo soy la culpable.
A mi familia no puedo contarles lo que pasa, porque no quiero que se metan en un lio. Quizas ellos se huelan algo, aun asi no dicen nada. Tampoco quiero hacerlos sufrir.
Mis amigas me dice que me vaya pero, como sacar a mis hijas de su casa, de sus clases, de sus amigos? Como obligarles a que dejen atras toda su vida? Asi y todo son las unicas que saben de mi triste destino, pues son testigos de todo lo que ocurre. Y ademas, donde llevarlas?, que tipo de trabajo me darian si en cualquier momento el puede venir a montar un escandalo? Cuantas veces mas tendria que huir?
Nadie me entiende, nadie me ayuda, nadie me escucha...............y ademas, hay momentos en que es como al principio. El me dice que me quiere, me hace regalos, me piropea y yo rezo, rezo muy fuerte para que todo haya pasado. Pero siempre vuelve, siempre vuelve el loco peligroso que me viola, que me patea, que me estrangula.
Nadie me entiende, nadie me ayuda, nadie me escucha................a veces, cuando lo veo venir lleno de odio hacia mi, cierro los ojos y pido que todo acabe, que me mate ya y termine con este sufrimiento. Al fin y al cabo no soy nada, no soy nadie.
Porque si fuera alguien, la gente en la calle no me volveria la cara, se acercaria a decirme que cuente con ellos; si fuera alguien, los policias que llegan a mi casa despues de una paliza, custodiarian mi puerta para que no se pudiera acercar a mi nunca mas; si fuera alguien, mi familia le partiria el alma; si fuera alguien, nadie pensaria que igual me merezco lo que me pasa; si fuera alguien, escuchariais mi historia sin pensar que esto es algo "desagradable" o que es algo que le pasa a los demas.
Si fuera alguien, no me dirian con reproche que es tan buena persona y me quiere tanto.....
Nadie me entiende, nadie me ayuda, nadie me escucha...................vivo con un terrorista que no es de al qaeda, no es de ETA, no es del IRA, pero al que nadie persigue.
Hoy, no hay manifestaciones multitudinarias que llenen la Castellana por mi, porque nadie puso una bomba al paso de mi coche; tampoco va a salir la Iglesia a la calle defendiendo mi derecho a la vida, porque yo ya no soy un feto; por mi, ninguna asociacion llamada Manos Blancas se concentrara a las puertas de ningun ayuntamiento, ni ninguna Ley de Memoria Historica conseguira que se clame en mi nombre o lo graben en un monolito dentro de 70 años; por m Hazte Oir no pondra ninguna denuncia en ningun juzgado.
Solo soy una mujer que tuvo unos sueños, que una vez amo y creyo ser amada, solo soy una mujer que quiere vivir en paz.
Pienso que igual, el año que viene, ya no pueda hablaros. Igual el año que viene soy parte de una de esas listas que se distribuyen los ultimos viernes de cada mes en esta plaza. Igual el año que viene ya sera tarde para mi. Pero no para mis compañeras. Mi mas ferviente deseo seria que nunca nos volvieramos a encontrar en estas fechas.
Yo os pido. YO TE PIDO, a ti la del jersey rojo, a ti el de las zapatillas azules, a ti que eres aficionado al flamenco, a ti que te gusta el rap, a ti, a ti, a todos y todas vosotros y vosotras, que nunca, jamas, volvais la espalda al maltrato.
Di con voz ALTA Y FUERTE NO AL MALTRATO!!!!!!!.
25 de Noviembre, dia contra la violencia de género, un día especial para trabajar por la erradicación de la violencia contra las mujeres
El próximo jueves 25 de Noviembre es el dia contra la violencia de género, un día especial para trabajar por la erradicación de la violencia contra las mujeres.
Entre los actos convocados habrá una manifestación que saldrá a las 12 de la Plaza de España y acabará a las 12'45 en la Plaza del Polvorista. En ella partciparán los alumnos y alumnas de diferentes centros educativos de la localidad.
Este año hemos decidido ir como Centro de Educación Permanente pues es un terrible problema que afecta a muchas de nuestra alumnas. Incluso algunas de las mujeres que han siso asesinadas ennuestra ciudad a lo largo de los últimos años fueron en algun momento de su vida alumnas y compañeras nuestras. El lema de nuestr pancarta sera "Despierta, decidete, denuncia" dirigido hacia toda la comunidad no sólo hacia las mujeres.
Un grupo de alumnas esta preparando la pancarta- ver la foto arriba - e invitamos a todoas las mujeres y hombres del centro a participar en la manifestación.
Gracias por vuestra ayuda para elaborar el lema de la pancarta.
Entre los actos convocados habrá una manifestación que saldrá a las 12 de la Plaza de España y acabará a las 12'45 en la Plaza del Polvorista. En ella partciparán los alumnos y alumnas de diferentes centros educativos de la localidad.
Este año hemos decidido ir como Centro de Educación Permanente pues es un terrible problema que afecta a muchas de nuestra alumnas. Incluso algunas de las mujeres que han siso asesinadas ennuestra ciudad a lo largo de los últimos años fueron en algun momento de su vida alumnas y compañeras nuestras. El lema de nuestr pancarta sera "Despierta, decidete, denuncia" dirigido hacia toda la comunidad no sólo hacia las mujeres.
Un grupo de alumnas esta preparando la pancarta- ver la foto arriba - e invitamos a todoas las mujeres y hombres del centro a participar en la manifestación.
Gracias por vuestra ayuda para elaborar el lema de la pancarta.
Las personas que quieran ayudar a elaborar la pancarta pueden venir al Centro el próximo jueves a a las 10'00 horas y salir con nosotros desde allí. A los demás os esperamos el dia 25 a las 12 en la Plaza de España.
____________________________________________________________________
PROPUESTAS DE LEMAS PARA LA PANCARTA QUE HEMOS RECIBIDO HASTA HOY :
EL CONOCIMIENTO NOS HACE CONOCER LOS MALOS TRATOS.
MUJER DENUNCIA
BASTA YA DE TANTO MALTRATO DE GENERO
NO MAS VIOLENCIA DE GENERO
TODOS SOMOS IGUALES,
NO NOS CONVIRTAMOS EN ANIMALES.
2011 sin MALTRATO.
¡PIENSALO COBARDE ¡
CONTRA LA VIOLENCIA, CULTURA Y BUENOS TRATOS
martes, 23 de noviembre de 2010
Reflexión de Carmen sobre dónde y cómo sentarse en el aula.
Hay estudios que aseguran que la disposición espacial de los alumnos en clase tiene impacto en la efectividad del aprendizaje.
Vamos a aprender + o – dependiendo del sitio que ocupemos en el aula.
¿Nos sentamos siempre en el mismo asiento o cambiamos?
Ventajas de cambiar de asiento cada día:
_Sería más dinámico
_Existiría la sorpresa:¿quién será mi compañer@ hoy?
_Cambiar invita el encuentro con otros compañer@s
_No da la impresión de asientos reservados
_No se crean parejas ni grupos
_Tod@s l@s alumn@s aprovecharíamos la luz y el calor del sol que entra por la ventana
_Tod@s l@s alumn@s saldríamos en las fotos
_Compartiríamos + datos y distintos puntos de vista
_Nadie se sentiría molesto por que otro utilice su asiento
_Antonio no tiene que recordar el asiento de cada alumn@
_Veríamos el aula desde distintas perspectivas
_Teniendo en cuenta las habilidades sociales de l@s alumn@s, un@s podrían incentivar a otr@s
_La personalidad y aptitudes de cada alumn@ pueden motivar a otr@s
_Puede influir positivamente en el rendimiento del alumn@
_Puede influir positivamente en la disciplina del grupo
_No existe la posibilidad que si un alumn@ llega tarde y su asiento está al final de la clase u ocupado, no molesta al grupo y nadie se levantará ni cederá el asiento
_........................................................................................etc,etc….
Desventajas de cambiar de asiento cada día:
_No da sensación de orden y estructura
_L@s alumn@s están menos ubicad@s y conectad@s en el aula
_Puede influir negativamente en el rendimiento del alumn@
_Puede influir negativamente en la disciplina del grupo
_Puede provocar tensiones y stress
_Te puede tocar como compañer@ alguien con quien no quieres estar
_L@s amig@s no se sentarán juntos
_Sería, quizás, más aburrido.
_.........................................................etc,etc……………………….
domingo, 14 de noviembre de 2010
Margari nos cuenta como vio la Mesa Redonda "Un gran reto: Volver a estudiar"
El miércoles 10 de noviembre asistí a una mesa redonda en el “Centro de Santo Domingo” (como público), sobre las seis treinta de la tarde; con un salón de actos repleto. 
Los ponentes eran: Juan Rincón (profesor del centro), Joaquín (jefe de estudios), Ramón Porras (psicopedagogo), y tres alumnos, Debora (joven madre), Lucía (estudiante emprendedora), Paco (parado y estudiante en formación básica).
Comenzó el director del IES Santo Domingo, Emilio Flor, dando una breve charla a los jóvenes estudiantes, hablando de la importancia que tiene continuar formándose; también dijo una frase muy bonita “Las personas somos como árboles que han sido pisoteados, pero después de llegar a la escuela son regados y abonados para crecer fuertes”.
Continuamos viendo unos diez minutos de video, de un programa televisado “Para todos la 2” donde nuestro profesor Juan, entre otras dos docentes hablaba de la importancia de los centros de adultos.
Después de realizar la presentación y explicar que conmemorábamos el día de la alfabetización, continuó el educador Juan Rincón, agradeciendo a Pablo Freire los derechos que nos ha otorgado al poder compartir opiniones y sabiduría entre profesores y alumnos. Luego Debora para contara su experiencia.
Esta joven madre de dos niños pequeños, se ha dado cuenta de la importancia que tiene estudiar, pues desea poder ayudar a sus hijos cuando se lo pidan, en los deberes sin quedarse atrás en la vida; y obtener algún titulo para incorporarse en el mundo laboral. Tiene un fuerte apoyo de los que le rodean. ¡Admirable, sus ganas!
Lucía no pudo estudiar en su época, pues tuvo que incorporarse al trabajo muy joven y ahora con sus hijas mayores se ha sacado el graduado através de un curso en la radio, y continua con la secundaria en el centro, a la espera de ingresar algún día en la universidad. ¡Una verdadera emprendedora!
A Paco le ocurrió algo parecido, lo incorporaron a trabajar muy pequeño para aportar economía a la familia, sin poder obtener estudios mínimos. Ahora, al encontrarse en paro, no quiere dejar pasar la oportunidad que le da la vida de sacarse la formación básica. Perder el tiempo en el sofá no lleva a nada. ¡Una acertada forma de pensar!
Moderando la mesa Juan, dio paso a Joaquín; que explicó y colaboró la importancia de no abandonar y continuar con los estudios, dando un porcentaje de aprobados con matriculas en los centros de adultos.
Ramón Porras al igual que los anteriores, animó a todos a no desertar y expuso la importancia que se adquiere al obtener un titulo, tanto personal como socialmente.
Una vez expuesto los motivos de cada uno de los ponentes, se pasó a los ruegos y preguntas.
Algunas alumnas de las butacas contaron sus motivos y experiencias al pasar por la escuela de adultos; una profesora jubilada también animó a todos los mayores a apuntarse al centro, sea clase de informática o de alfabetización... pues para ella era maravilloso continuar formándose y salir de la rutina. Continuaron algunas preguntas (que no recuerdo).
Se cerró la sección, pidiendo voluntarios para la entrega de un bolígrafo a los participantes (en agradecimiento a su aportación). Algunas cámaras se disparaban para perpetuar el acto, haciendo que finalizara un coloquio muy interesante.
Los ponentes eran: Juan Rincón (profesor del centro), Joaquín (jefe de estudios), Ramón Porras (psicopedagogo), y tres alumnos, Debora (joven madre), Lucía (estudiante emprendedora), Paco (parado y estudiante en formación básica).
Comenzó el director del IES Santo Domingo, Emilio Flor, dando una breve charla a los jóvenes estudiantes, hablando de la importancia que tiene continuar formándose; también dijo una frase muy bonita “Las personas somos como árboles que han sido pisoteados, pero después de llegar a la escuela son regados y abonados para crecer fuertes”.
Continuamos viendo unos diez minutos de video, de un programa televisado “Para todos la 2” donde nuestro profesor Juan, entre otras dos docentes hablaba de la importancia de los centros de adultos.
Después de realizar la presentación y explicar que conmemorábamos el día de la alfabetización, continuó el educador Juan Rincón, agradeciendo a Pablo Freire los derechos que nos ha otorgado al poder compartir opiniones y sabiduría entre profesores y alumnos. Luego Debora para contara su experiencia.
Esta joven madre de dos niños pequeños, se ha dado cuenta de la importancia que tiene estudiar, pues desea poder ayudar a sus hijos cuando se lo pidan, en los deberes sin quedarse atrás en la vida; y obtener algún titulo para incorporarse en el mundo laboral. Tiene un fuerte apoyo de los que le rodean. ¡Admirable, sus ganas!
Lucía no pudo estudiar en su época, pues tuvo que incorporarse al trabajo muy joven y ahora con sus hijas mayores se ha sacado el graduado através de un curso en la radio, y continua con la secundaria en el centro, a la espera de ingresar algún día en la universidad. ¡Una verdadera emprendedora!
A Paco le ocurrió algo parecido, lo incorporaron a trabajar muy pequeño para aportar economía a la familia, sin poder obtener estudios mínimos. Ahora, al encontrarse en paro, no quiere dejar pasar la oportunidad que le da la vida de sacarse la formación básica. Perder el tiempo en el sofá no lleva a nada. ¡Una acertada forma de pensar!
Moderando la mesa Juan, dio paso a Joaquín; que explicó y colaboró la importancia de no abandonar y continuar con los estudios, dando un porcentaje de aprobados con matriculas en los centros de adultos.
Ramón Porras al igual que los anteriores, animó a todos a no desertar y expuso la importancia que se adquiere al obtener un titulo, tanto personal como socialmente.
Una vez expuesto los motivos de cada uno de los ponentes, se pasó a los ruegos y preguntas.
Algunas alumnas de las butacas contaron sus motivos y experiencias al pasar por la escuela de adultos; una profesora jubilada también animó a todos los mayores a apuntarse al centro, sea clase de informática o de alfabetización... pues para ella era maravilloso continuar formándose y salir de la rutina. Continuaron algunas preguntas (que no recuerdo).
Se cerró la sección, pidiendo voluntarios para la entrega de un bolígrafo a los participantes (en agradecimiento a su aportación). Algunas cámaras se disparaban para perpetuar el acto, haciendo que finalizara un coloquio muy interesante.
viernes, 12 de noviembre de 2010
DÍA 11-11-2010
Al comienzo de la clase se comenta el cambiar de sitios, para que no estemos siempre sentados en el mismo lugar.
Carmela nos trajo un trabajo con los pro y los contra de cambiar de sitio o no, comentamos entre todos donde algunos están a favor de cambiar y otros no, decisión que tomaremos el próximo día.
Seguidamente seguimos con los ejercicios del día anterior, las compañeras Chari y Yolanda, nos describe su dibujo con figuras geométricas y los demás sin ver dichos dibujos, intentamos dibujarlos.
Hoy tenemos también la visita de una emprendedora Lucía Gonzalez, que trabaja en C.C.A. (centro comercial abierto) de nuestra localidad, donde desarrolla la labor de promover la gestión público-privada en diversos ámbitos, haciendo mayor fijación en le centro histórico de la ciudad, (proyecto urbanístico comercial, plan de movilidad, campañas de promoción, estudios de puntos de ventas, etc..).
Lucía nos explica en que consiste su trabajo y nos informa sobre locales, las demandas de negocios en el centro de la ciudad, como por ejemplo ludo tecas infantiles, o la posibilidad de vender los artículos que se le han quedado antiguos a diferentes empresas y no tienen posibilidad de sacarlos al mercado.
Nos explica pasos a seguir a la hora de comenzar con una empresa, tipos de ayuda a las que nos podemos acoger etc..
En definitiva una charla muy interesante y amena.
Carmela nos trajo un trabajo con los pro y los contra de cambiar de sitio o no, comentamos entre todos donde algunos están a favor de cambiar y otros no, decisión que tomaremos el próximo día.
Seguidamente seguimos con los ejercicios del día anterior, las compañeras Chari y Yolanda, nos describe su dibujo con figuras geométricas y los demás sin ver dichos dibujos, intentamos dibujarlos.
Hoy tenemos también la visita de una emprendedora Lucía Gonzalez, que trabaja en C.C.A. (centro comercial abierto) de nuestra localidad, donde desarrolla la labor de promover la gestión público-privada en diversos ámbitos, haciendo mayor fijación en le centro histórico de la ciudad, (proyecto urbanístico comercial, plan de movilidad, campañas de promoción, estudios de puntos de ventas, etc..).
Lucía nos explica en que consiste su trabajo y nos informa sobre locales, las demandas de negocios en el centro de la ciudad, como por ejemplo ludo tecas infantiles, o la posibilidad de vender los artículos que se le han quedado antiguos a diferentes empresas y no tienen posibilidad de sacarlos al mercado.
Nos explica pasos a seguir a la hora de comenzar con una empresa, tipos de ayuda a las que nos podemos acoger etc..
En definitiva una charla muy interesante y amena.
DÍA 8-11-2010
Al comienzo de la clase, Antonio nos leyó un articulo escrito por Pedro, publicado en la revista plumier, donde se hacia un reconocimiento a nuestra ciudad.
Seguidamente Juan nos recuerda que hoy día 8 conmemorando el nacimiento del pedagogo Pablo Freire, se celebra el día de la alfabetización, con este motivo se llevn a cabo los siguientes actos:
-Martes día 9 a las 17:30, en el teatro Pedro Muñoz Seca, la actuación del Jacaranda del Ceper Juan XXIII de Sevilla, con la obra, habitación nº 13.
-Miércoles día 10 a las 18:30 en el I.E.S. Santo Domingo tendrá lugar una mesa redonda con el título Volver a Estudiar, con la colaboración del pedagogo Ramón Porras.
Continuamos con la clase realizando unos ejercicios cuyo objetivo es mejorar la comunicación.
-El primer ejercicio consistió en ponernos por parejas, donde uno de los miembros se sentaba frente a la pizarra, en la cual Juan había dibujado una figura, el segundo miembro de espaldas al primero, tenía que intentar pintar lo que el compañero le iba describiendo sin hacer preguntas.
-El segundo ejercicio, era igual que el primero, pero esta vez el compañero que estaba de espaldas si podía preguntar todas las dudas que tuviera.
Seguimos con estos ejercicios pero esta vez en grupo, la compañera Carmen Africa, nos describe el dibujo y tenemos que hacerlo sin hacer preguntas.
El segundo lo describe la compañera Carmela y esta vez si podemos hacer preguntas.
Juan nos comenta la importancia de la comunicación y que tenemos que seguir trabajando en ella para corregir fallos.
Como tarea para el próximo día debemos llevar una figura geométrica, bien estudiada para poder explicarla claramente.
En el día de hoy la compañera animadora no ha podido realizar su tarea, quedando aplazada para el próximo día.
Seguidamente Juan nos recuerda que hoy día 8 conmemorando el nacimiento del pedagogo Pablo Freire, se celebra el día de la alfabetización, con este motivo se llevn a cabo los siguientes actos:
-Martes día 9 a las 17:30, en el teatro Pedro Muñoz Seca, la actuación del Jacaranda del Ceper Juan XXIII de Sevilla, con la obra, habitación nº 13.
-Miércoles día 10 a las 18:30 en el I.E.S. Santo Domingo tendrá lugar una mesa redonda con el título Volver a Estudiar, con la colaboración del pedagogo Ramón Porras.
Continuamos con la clase realizando unos ejercicios cuyo objetivo es mejorar la comunicación.
-El primer ejercicio consistió en ponernos por parejas, donde uno de los miembros se sentaba frente a la pizarra, en la cual Juan había dibujado una figura, el segundo miembro de espaldas al primero, tenía que intentar pintar lo que el compañero le iba describiendo sin hacer preguntas.
-El segundo ejercicio, era igual que el primero, pero esta vez el compañero que estaba de espaldas si podía preguntar todas las dudas que tuviera.
Seguimos con estos ejercicios pero esta vez en grupo, la compañera Carmen Africa, nos describe el dibujo y tenemos que hacerlo sin hacer preguntas.
El segundo lo describe la compañera Carmela y esta vez si podemos hacer preguntas.
Juan nos comenta la importancia de la comunicación y que tenemos que seguir trabajando en ella para corregir fallos.
Como tarea para el próximo día debemos llevar una figura geométrica, bien estudiada para poder explicarla claramente.
En el día de hoy la compañera animadora no ha podido realizar su tarea, quedando aplazada para el próximo día.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
DÍA 4-11-2010
-Hoy se ha incorporado una nueva alumna, Virginia Cerdeño, se le ha explicado en que consistía este curso y que hemos hecho hasta el momento.
-Se les ha puesto tareas a personas que no estuvieron el día anterior, para mejorar sus cualidades más deficientes para ser emprendedor.
Antonio: repartir los libros de cada uno y poner los nombres a cada persona
Teresa: llegar puntual, ya que no se abrirá la puerta de la clase hasta que no llegue.
-Llegan dos compañeras que habían estado en fomento recopilando información, Teresa y Carmela nos informan de los cursos de orientación impartidos en fomento, subvenciones, ayudas, locales que facilitan, etc..
-Se hacen actividades del libro y se comenta en grupo( cualidades de emprendedoras aplicadas a la vida diaria).
-La animadora del grupo hoy ha sido Teresa Ramírez, su labor consistía en elegir a una persona del grupo que estuviese desanimada, e intentar animarla.
-Nos vamos a la clase de informática, a seguir con el blog, para aprender su funcionamiento.
-Se les ha puesto tareas a personas que no estuvieron el día anterior, para mejorar sus cualidades más deficientes para ser emprendedor.
Antonio: repartir los libros de cada uno y poner los nombres a cada persona
Teresa: llegar puntual, ya que no se abrirá la puerta de la clase hasta que no llegue.
-Llegan dos compañeras que habían estado en fomento recopilando información, Teresa y Carmela nos informan de los cursos de orientación impartidos en fomento, subvenciones, ayudas, locales que facilitan, etc..
-Se hacen actividades del libro y se comenta en grupo( cualidades de emprendedoras aplicadas a la vida diaria).
-La animadora del grupo hoy ha sido Teresa Ramírez, su labor consistía en elegir a una persona del grupo que estuviese desanimada, e intentar animarla.
-Nos vamos a la clase de informática, a seguir con el blog, para aprender su funcionamiento.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Celebrando el Dia de la Alfabetización
El dia 9 de Noviembre a las 17'30 en el IES Pedro Muñoz Seca, el grupo de Teatro Jacaranda del CEPER Juan XXIII de Sevilla interpretará la obra "La Habitación 13" escrita por el propio grupo. Invitamos de mabnera especial a todas las alumnas y alumnas de los planes de Salud y Patrimonio.
El dia 10 de Noviembre a las 18'30 en el IES Santo Domingo, celebraremos una mesa redonda con el tema: "Un nuevo reto, volver a estudiar". Intervendrán alumns del Centro, profesortes del CEPEr y del IES Santo Domingo y Ramón Porras, psicopedagogo. Invitamos de manera especial a las alumnas y alumnas más jovenes de los planes de Secundaria, Formacióm Básica, Cultura Emprendedora,Inglés e Informatica.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
28-10.2010
Carmen África debería de haber traído la cafetera pero no ha podido comprarla y ha resuelto muy bien el desayuno.
Mª Carmen y Margarita también han cumplido sus cometidos: la primera ha confeccionado un bonito cartel para la segunda, que no se lo ha quitado en toda la clase.
Juan nos ha presentado al empresario Miguel Sánchez Ivars. Este joven, comenzó a los 18 años montando su propia empresa de publicidad; realizando fotos, videos y gráficas para el ayuntamiento. Actualmente es autónomo y lleva dos sociedades: una llamada “FILMA PRO” (de producciones) y la otra es la franquicia, “SI QUIERO” dedicada a preparar todo para las bodas, incluido el catering.
Desde el primer momento nos ha contagiado su entusiasmo. Sus maneras de ver el mundo laboral explicándonos sus comienzos han hecho que el grupo se interesara y participara con inquietudes y preguntas.
Antonio se preocupa por como realiza los presupuestos; él muy amablemente nos ha explicado que suma gastos, el pago de los trabajadores y compara con el mercado para hacerlo más certero.
Una de las cosas a tener en cuenta es que a la hora de elegir una idea, siempre hay que apoyarla.
Antes de marcharse nos ha querido dar una idea de negocio: Comprar artículos de 1ª mano en Stop a empresas que van a cerrar y ponerlos a la venta. Su mujer Lucía González (gerente mediadora entre ayuntamiento y comerciantes) nos visitará el próximo día 11 de noviembre a las doce para explicarnos mejor la forma de realizarlo y también su experiencia como emprendedora.
Hemos aprendido con una frase “Uno no siempre hace lo que quiere, pero tiene el derecho de no hacer lo que no quiere”.( Mario Benedetti. "Hombre Preso que mira a su hijo")
Mª Ángeles y Yolanda, han cumplido con su tarea de observar. Las hemos sacado de clase y luego les hemos hecho algunas preguntas que han respondido con detenimiento.
Inmaculada también ha traído su propia cámara para captar los momentos y se ha armado de paciencia para no adelantarse hablando.
Poco a poco parece que vamos cumpliendo parte de nuestros propios objetivos.
La animadora secreta del grupo, ha sido Teresa, (tenía que asentir a la persona que hablaba para animarla) y lo ha cumplido muy bien.
Terminada la jornada volvimos al aula de informática para seguir explicando el blog.
25-10-2010
Asistentes: Pedro, Rosario, Inmaculada, Carmenla, Teresa, Margarita, Mari Carmen, Yolanda y Mª Angeles.
Empezamos hablando del díario y Carmela quería meter información nueva en el blog y quería aprender como se hacía. El jueves próximo vendra una invitada de Rosario Figuerero, Ana Mulero que es decoradora de vajillas, también un invitado de Juan Rincón, Miguel Sánchez Aguilar.
Anotamos todos los números de telefono de los compañeros.
Hicimos la actividad nº15 de la unidad didáctica 1, cada uno dijimos las características que menos tenemos. Pedro perdía la ilusión y la constancia, tendría que tomar más responsabilidad, así que se le propuso el que él tuviera que habrir la clase, así se compromete a estar siempre. Rosario para tener confianza en si misma tendrá que hablar siempre la primera. Conchi para se más paciente, esperará la última para hablar. Carmen se considera impaciente y tiene miedo a afrontar riesgos, ella tendrá que tomar las decisiones en el grupo haciendo un listado de los pro y los contra. Tere para la técnica de decisiones y planificar se hará de una agenda. Margarita no reconoce sus capacidades, entonces se le cuelga una noen la que cada día ponga una capacidad, hoy ha sido trabaja con el ordenador. Yolanda para la capacidad de observación se tendrá que fijar en los demás y después se le va a hacer una pregunta. Mari Carmen tiene problemas para ser creativa, entonces tendrá que hacer el cartel de Margarita. Angeles para la observación hará lo mismo que Yolanda, Juan comentó que hacer escuchas activas seria otro tema a tratar.
Se habló también de hacer un planning para la clase.
Mª Angeles llegó un poco más tarde sobre las 12,10.
Hicimos 4 grupos en pareja pra conocernos mejor. Se trata de que uno va con los ojos tapados y el que le acompaña lo va guiando por todo el colegio, así se demuestra la confianza que hay unos con otros.
Los comentarios en el blog estan ya habilitados.
Empezamos hablando del díario y Carmela quería meter información nueva en el blog y quería aprender como se hacía. El jueves próximo vendra una invitada de Rosario Figuerero, Ana Mulero que es decoradora de vajillas, también un invitado de Juan Rincón, Miguel Sánchez Aguilar.
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Hicimos la actividad nº15 de la unidad didáctica 1, cada uno dijimos las características que menos tenemos. Pedro perdía la ilusión y la constancia, tendría que tomar más responsabilidad, así que se le propuso el que él tuviera que habrir la clase, así se compromete a estar siempre. Rosario para tener confianza en si misma tendrá que hablar siempre la primera. Conchi para se más paciente, esperará la última para hablar. Carmen se considera impaciente y tiene miedo a afrontar riesgos, ella tendrá que tomar las decisiones en el grupo haciendo un listado de los pro y los contra. Tere para la técnica de decisiones y planificar se hará de una agenda. Margarita no reconoce sus capacidades, entonces se le cuelga una noen la que cada día ponga una capacidad, hoy ha sido trabaja con el ordenador. Yolanda para la capacidad de observación se tendrá que fijar en los demás y después se le va a hacer una pregunta. Mari Carmen tiene problemas para ser creativa, entonces tendrá que hacer el cartel de Margarita. Angeles para la observación hará lo mismo que Yolanda, Juan comentó que hacer escuchas activas seria otro tema a tratar.
Se habló también de hacer un planning para la clase.
Mª Angeles llegó un poco más tarde sobre las 12,10.
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